——枝江一中践行“唤醒教育”办学思想建设文明高地

枝江一中以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，原创性地提出了“唤醒教育”办学思想。在这一思想的指引下，学校多措并举，努力提升学生文明素养，打造精神文明新高地。

一、聚焦爱国感恩，唤醒理想信念，凝聚文明力量。

在唤醒教育的引领下，学校重视理想信念教育，锻造学生高尚品格，积极培育和践行社会主义核心价值观，唤醒理想信念、家国情怀。一是将国旗下讲话形成体系，编制爱国立身的教材，开展爱国主义教育。二是将青年党校、学代会、团代会、学生法庭等课程系列化。模拟国家党政机关公众行为，启迪学生获得“民主、法治、平等、博爱”的感悟。三是每年举办“戏曲进校园”、中华古诗文诵读大赛等活动，大力传承中华美德，激活学生对中华优秀传统文化的热爱。四是扎实开展志愿服务活动。学生走进福利院、特校开展学雷锋活动，授牌马家店福利院和枝江市特殊教育学校为我校“德育基地”，积极开展“洁万家”活动、义务植树活动、募捐活动、校园保洁活动，设置校园青年志愿者服务岗。我校青年志愿者协会被宜昌市表彰为“学雷锋志愿服务先进集体”“十大杰出青年志愿者服务组织”。

二、聚焦成才励志，唤醒智慧潜能，崇尚文明

近年来，学校构建了“三自”（ 自醒、自主、自能）育人体系，锻造出一批德育精品课程，利用身边好的典型，讲好他们的故事，凝聚了师生集体向上向善的力量，为学校文明创建引领风采。一是学校按照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，定期开展“六好一中人”和“文明班级”“幸福寝室”评比活动，强化学生行为习惯养成教育、文明礼仪教育，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。二是高质量举办“开学典礼”“新时代好少年·丹阳之星”颁奖典礼、“校长提名奖”“520枇杷节”“激情行军50里”“十八岁成人节”“毕业晚会”“青年志愿者行动”等特色德育活动，充分发挥其激励唤醒作用。特别是每年的“星耀丹阳”颁奖典礼活动，以一种仪式的方式选树了一批优秀学子，近年来，枝江一中培育出了全国“最美中学生”李海峰、湖北省“新时代好少年”覃晓雯、湖北省“最美中学生”金志鹏。在全国第四届基础教育教学改革成果推广会上，我校作为唯一高中学校，作“唤醒教育”主题报告《新时代德育革命——唤醒生命成长课程的涅槃》，“星耀丹阳”颁奖典礼活动得到广泛赞誉。2022年，校长石雪山的专著《学校那些事儿—教育的本质是唤醒》出版发行。2023年，我校自主申报的省级重点课题“唤醒教育”顺利结题。

三、聚焦身心健康，唤醒生命意识，孕育文明

身心健康是提升学生文明素养的重要一环，学校通过开展系统活动让学生唤醒自己的良知和警觉，找到自己的精神家园，心理阳光，体格健壮，生命健康成长。一是开展心理健康教育活动。受“疫情”的影响，为疏解学生的焦虑情绪，学校定期开展线上“心连心”和线下“面对面”的心理关爱行动，还邀请枝江市心理援助协会老师进驻学校心理咨询室为学生“坐诊”。学校开通“校长有约”交流平台，学生与校长在办公室面对面交谈、在食堂共进午餐、在球场切磋球艺，通过系列活动，有效解决学生在学习和生活中遇到的一些困难和问题；学校建成学生发展指导中心，组织教师开展“心灵之约”导师工作日活动。二是培育身体素质。学校开展了独具特色的丹阳俱乐部活动，通过千人“小苹果”舞操、“跑到北京去”冬季跑操、抖空竹、独轮车趣味体育等形式，唤醒学生的生命本能。三是开展生命安全教育活动，防空防震防爆疏散演练活动、防溺水专题教育活动、法治教育讲座等活动，唤醒学生防护意识、自救技能，唤醒学生对生命的敬畏。