枝江融媒（通讯员 赵永东）近日，一场以“点亮生命微光，遇见独特的我”为主题的生命教育实践活动在枝江市特殊教育学校活动教室里温暖开展。马家店街道社区社会组织联合会以“灯塔下的守望者”困境儿童关爱服务项目为依托，联合枝江市特殊教育学校，通过制作手工灯与毛球画，举办团体心理辅导等方式，为58名特殊儿童们带来了一堂生动而深刻的生命教育课。

一盏盏温暖的手工灯渐次亮起，柔和的光芒映照着一张张专注而灿烂的笑脸，孩子们认真地进行手工制作，用指尖的温度感受创作的喜悦。志愿者们一对一地陪伴在孩子身边，耐心指导他们制作手工作品。三年级的小明（化名）小心翼翼地用胶水将彩色纸片粘贴在灯罩上，当接通电源的那一刻，他的眼睛瞬间被点亮：“老师，你看！我的灯会发光。”这份简单的喜悦，对于智力发育迟缓的小明而言，是一次难得的成功体验。

“每一盏手工灯都是独一无二的，就像每个孩子都有自己独特的光芒。”活动组织者、马家店街道社区社会组织联合会负责人王进表示，“我们希望通过这样的活动，让孩子们在创造美的过程中，认识到自己的价值，感受到被关注和肯定的喜悦。”

在毛球画创作区，孩子们根据自己的想象将五颜六色的毛球拼贴成各种图案。有的贴出了心中的家，有的创作了想象中的动物，还有的简单地享受着色彩搭配的乐趣。心理咨询师黄老师和田老师也在一旁观察着孩子们的表现：“艺术创作是一种非语言的表达方式，也是一种团体辅导的形式，对于特殊儿童来说，这往往是他们表达内心世界最直接的途径。从这些作品中，我们能够看到每个孩子独特的生命故事，去了解他们，去关爱他们。”

本次活动不仅是手工技能的培养，更是一次精心设计的生命教育课程。马家店街道社区社会组织联合会经过与学校充分沟通，引导了6家社区社会组织力量参与，在活动中融入了认知训练、情绪管理、社交互动等多重元素，让孩子们在创作过程中自然而然地获得全面发展。

“这类活动为孩子们提供了展示自我的平台，帮助他们建立自信，这是课堂教学难以达到的效果。”枝江市特殊教育学校校长张自恒在活动现场感慨道，“我们希望通过‘点亮生命微光’这样的主题活动，让每个孩子都能发现自己的闪光点，理解生命的多样性和独特性。”

活动尾声，孩子们自豪地展示着自己的作品。教室里，一盏盏手工灯散发出温暖的光芒，映照着色彩缤纷的毛球画，构成了一道独特而动人的风景线。这些作品将被陈列在学校展厅，时刻提醒每个孩子：“你本身就是一道光，独特而珍贵。”

据悉，此类生命教育活动将在该校持续开展，未来还会引入更多艺术形式、更多社会力量的参与，帮助他们在创作中认识自我、表达自我，让生命的微光汇聚成照亮前路的力量。

一审：胡文汇

二审：赵程程

三审：龚春梅